A.I.R.A.P. Mouvement Pédagogique Pierre Faure

Association Internationale de Recherche et d’Animation Pédagogique

Pédagogie Personnalisée et Communautaire

 

Formation de directeurs - à Paris

4 jours

Code Unité de Formation 10170459

 

 

Objectif  :          I- Le premier rôle du directeur : donner du sens.

                           II- La gestion et la mission d’organisateur.

                           III- Le rôle de « coaching » ou d’accompagnement.

                           IV - Qu’apprend-on à l’école ? V- Le « vivre ensemble »

 

Contenu :          - A quoi sert l’école ?

               - La construction de la personnalité par le dynamisme de la personne

               - Ce qui compte le plus : l’esprit de la pédagogie ou les méthodes ?

               - Comment organiser l’espace dans un établissement, dans une classe ?

               - Comment rendre l’école agréable et accueillante ?

               - Les différents temps solaires : découvertes et restitutions

               - De quels matériels, de quels outils ont besoin les enseignants ?

               - Les besoins d’accompagnement des enseignants        

               - Aider les enseignants à préparer leurs outils pédagogiques par un travail en équipe

               - Veiller à ce que les enseignants sachent observer et respecter le travail des enfants

               - Faire preuve de patience mais aussi avoir des exigences

               - Les savoirs essentiels : lire, écrire, compter, apprendre à apprendre

               - Vers des disciplines optionnelles simplifiées et renouvelées

               - Une exigence : l’interdisciplinarité

               - L’éveil et le développement du sens communautaire

               - L’accueil des enfants différents

               - Les relations avec les parents

               - La visibilité et la pérennité des écoles personnalisées.

 

Dates :               13 janvier 2010 : Diriger un établissement : quelles exigences ?

                           Quelles compétences ? Échange de pratiques Apport conceptuel :

                           les différents rôles du chef d’établissement. Les besoins à cibler prioritairement.

                           3 février 2010 – 18 février 2010 – 3 mars 2010 : Diriger un établissement

                           qui privilégie une pédagogie personnalisante

 

Intervenant :     Jean-Marie DIEM, formateur

 

Coût :                500 euros (quatre jours – 24 heures) avec prise en charge

                           Sans prise en charge : nous consulter

 

Inscriptions et

renseignements :   AIRAP : 78A rue de Sèvres – 75007 Paris

                                 Tél : 01 44 49 36 77 - Fax : 01 44 49 36 27

                                 E-mail : airap@airap.org - Site : www.airap.org

   

A.I.R.A.P. Mouvement Pédagogique Pierre Faure

 

B U L L E T I N   D' I N S C R I P T I O N

Intitulé du stage : ………… - Lieu et date : ………………….

 

Mme, Mlle, M : ......................…………………….............  Prénom : ......……………..…….................

 

Adresse : … ;.……………………………………………………………..……………………..………..

 

Tél : ………………………..   E-mail : …………………………………………..…………………………

Enseignant(e) en classe(s) de : .......…........ Établissement : …………………..…………………..…

Pratiquez-vous le TPC ? …………….……….……………………………

Comment avez-vous connu l’AIRAP ? ..…………………………………

Hébergement ? ………………………..……….…….……………………..

Règlement : Prise en charge ?   OUI        NON

                          Établissement ? FORMIRIS ? ………………………….

                         

Le    /   /2009   Signature

 

 

A retourner au secrétariat AIRAP : 78A, rue de Sèvres - 75007 PARIS