É D I T O R I A L

 

 Anne LACHÈZE

« Personnaliser ! »

Ce mot apparaît de plus en plus fréquemment dans les textes officiels de l’Éducation Nationale. Faut-il s’en réjouir ou s’en inquiéter ?

Dans son article « Qu’est-ce que la pédagogie personnalisée ? » que vous pourrez lire dans les pages qui suivent, Guy Avanzini, par sa réflexion rigoureuse, nous invite à lui donner son sens véritable en nous référant aux fondements de la pédagogie personnalisée et communautaire de Pierre Faure.

Il nous faut en effet veiller à ne pas la réduire à une méthode et à ce que nos mises en œuvre soient toujours au service de la Personne.

A la manière de Pierre Faure, efforçons nous toujours de porter, sur chacun de nos élèves, ce regard bienveillant et dynamique qui conduit chacun à se révéler à lui-même.

Par une disponibilité sans cesse renouvelée, sachons accompagner chacun, non pas deux heures par semaine, mais pas à pas, jour après jour. Soyons simplement cette présence attentive, exigeante et chaleureuse que chacun peut solliciter en toute liberté. 

Parce que nos pratiques sont toujours perfectibles, acceptons humblement de nous ressourcer les uns les autres par nos différentes expériences.

Réjouissons-nous notamment des réalisations faites au collège que vous pourrez découvrir dans le cahier central de ce numéro et encourageons tous les enseignants qui choisissent cette pédagogie.

Qu’en cette année 2011, au cours de laquelle nous fêterons les 40 ans de notre association, nous sachions témoigner avec justesse de cette Pédagogie Personnalisée et Communautaire à laquelle nous croyons et que nous ne voulons pas laisser discréditer par une utilisation abusive du mot « personnaliser » !

Je vous souhaite bonne lecture et vous présente, bien que tardivement, mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année.

 


 

S O M M A I R E

 

 

 

 

 NOUVEAU LOGO

 

Forum – Octobre 2011                                                                                      p. 1

Éditorial - Sommaire                                                                                          p. 2

 

la vie de l’association                                                                      

Conférence : Qu’est-ce que la Pédagogie Personnalisée ?                             p. 3

                                                                                                                           à

Professeur Guy Avanzini                                                                                  p. 7

 

Les potins

Jean-Marie Diem                                                                                               p. 8-9

Histoire des Histoires – Il y avait une fois un Homme                                      p. 10-11

Anne-Marie Audic

 

dossier central                                                                                      

 

Le temps des modules                                                                                      p. I

ou la Pédagogie Personnalisée au collège                                                        à

Anne-Marie Cordin                                                                                            IV

 

pour réflechir                                                                                      

Histoire d’Innovation – Regard sur le Collège St-Louis de la Guillotière           p. 16

                                                                                                                           à

André Blandin                                                                                                    p. 21

Pierre Faure à Mattaincourt 1947-54                                                                p.22

Expérience de TPC en collège et lycée                                                            à

Agnès Kettela                                                                                                    p. 24

Sr Marthe Quélo – Rappel Session été 2011                                                    p. 25

Dossiers - livres                                                                                                 p. 26

 

 

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