É D I T O R I A L

 

Anne LACHÈZE

 

« Enseigner, ce n’est pas remplir un vase,

c’est allumer une lampe »

Aristophane

 

En ce début d’année, je vous invite à lire ou relire le texte de Claude BERRUER : « Socle commun et projet éducatif de l’Enseignement Catholique1 » afin qu’il vous accompagne dans votre quotidien auprès des enfants.

Outre la qualité de réflexion qu’il apporte, ce texte montre combien nous avons à saisir et mettre en œuvre le socle commun si nous souhaitons favoriser aujourd’hui l’ « éducation de l’homme conscient 2 ».

Notre projet éducatif ne peut en effet se réduire à la transmission de savoirs mais nécessite l’acquisition de compétences qui visent à la formation intégrale de la personne.

Ces compétences s’acquièrent par un processus d’appropriation qui va de la connaissance, réinvestie en capacité, à l’attitude qui est la façon dont on exerce une capacité.

L’attitude touche à la personne. Elle fait appel à la formation de la conscience. Il s’agit de permettre à chacun d’exprimer sa volonté, son intérêt, sa créativité, … tous ses talents afin de s’engager pour le bien commun.

Le socle commun est un défi, soyons prêts à le relever !

Sachons découvrir, reconnaître les talents de chaque jeune et accompagnons le dans ses prises de responsabilité, dans sa conquête de la liberté afin qu’il réussisse sa vie.

« Que tout éducateur en Enseignement Catholique laisse en lui le Christ regarder l’élève 3 »,  nous disait Paul MALARTRE.

Osons avoir foi en chacun !

Je souhaite à tous de demeurer en marche, fidèles et inventifs.

 

1 - Socle commun et projet éducatif de l’Enseignement Catholique, 2008, www.sitescoles

2 - L’éducation de l’Homme conscient et l’entraînement à l’attention, Hélène Lubienska de Lenval, 2001, Ed. Don Bosco

3 - ECA, Janvier 2007

 

 

S O M M A I R E

 

 

Éditorial - Sommaire                                 p. 1

 

la vie de l’association              

Île de La Réunion

Martine Esclavissat                                  p. 2

Conférence : Se former                           

Marie-Claude Courtay                               p. 3-4

Les POTINS

Jean-Marie Diem                                       p. 5-6

 

histoire des pédagogies         

Histoire des idées pédagogiques

(article 2)                                                  

Laurent Gutierrez                                      p.7-9

 

DOSSIER CENTRAL                             

 

Une didactique de la Mathématique         p. I

Le nombre est un concept (suite)             à

Monique Le Gall                                        VIII

pour réflechir                             

Zoom sur le Socle Commun

Martine Esclavissat                                  p. 10

Et si l’autre était un Robot ?

Anne-Marie Audic                                     p. 1­1-13

Rencontre de l’EC - Gap

Mgr Di Falco                                              p. 14-17

a lire                                                    

L’École des Roches                                 

Anciens élèves de l’EC                             p.18


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