Bienvenue sur le site de l’AIRAP
Nous vous souhaitons une bonne visite.
Session d’Observation du 8 au 12 Juillet 2024 – Ecole du Saint-Coeur GAP (05)
Encore quelques places.
Inscrivez-vous vite !
L’AIRAP en quelques mots
Un mouvement au service de l’enfant depuis 50 ans
L’AIRAP a été fondée le 22 février 1971 à Chantilly par un groupe d’enseignants disciples de Pierre Faure pratiquant déjà une pédagogie personnalisée et communautaire, et animant avec lui des sessions pédagogiques. Leur volonté était de créer un mouvement qui permettrait de promouvoir cette pédagogie.
Ils étaient une cinquantaine, d’origines fort diverses, professeurs en maternelle, école, collège, lycée. Un point commun : poursuivre la tâche immense qu’accomplissait Pierre Faure et dont ils assumeraient un jour l’héritage.
AIRAP : Association Internationale de Recherche et d’Animation Pédagogique
« AIRAP – Mouvement Pédagogique Pierre Faure » est une marque déposée.
L’association est certifiée Qualiopi et reconnue d’intérêt général.
Nos dernières actualités
Conférences-Débats Faculté d’Education et de Formation
Nathalie BEAUFRÈRE, formatrice à l'AIRAP Pierre FAURE, participera au 25ème Cycle de conférences-Débats de la Faculté d’éducation et de formation de l’Institut Catholique de Paris, le Mercredi 24 avril 2024 de 17h30 à 19h, [...]
Décès de Maria Eugenia
Message d’AIRAP France à la communauté éducative de de l’Instituto America (Leon) Compartimos la tristeza de toda la comunidad educativa del Instituto Pierre Faure y del Instituto America. Nous partageons [...]
Bienvenue au Secrétariat de l’AIRAP
AIRAP Pierre FAURE a le plaisir de vous annoncer l’arrivée de Marcilene LEITE parmi nous comme secrétaire de l’Association. Elle travaille pour l’instant en collaboration avec Brigitte et c’est elle que vous aurez [...]
8 au 12 JUILLET 2024 : Stage d’été à GAP
Dates : 8 au 12 Juillet 2024 Lieu du stage : Ecole du Saint-Coeur GAP (05) Thématique : Découverte et approfondissement de la Pédagogie Personnalisée et Communautaire Programme : Comprendre les enjeux Découvrir les composantes [...]